Enfoque inclusivo
Con base en ejes de trabajo inclusivo y un conjunto de servicios profesionales, se construyen soluciones integrales que responden a necesidades específicas y focalizadas, mediante el desarrollo de proyectos y programas institucionales y organizacionales de corto, mediano y largo alcance con el siguiente enfoque de atención:
Método inclusivo
Mediante una estrategia de formación de corto plazo, personas interesadas en fortalecer su rendimiento y nivel de productividad, adquieren una alineación en habilidades conductuales, capacidades laborales y competencias profesionales con las siguientes dimensiones y beneficios:
Estructura
La estructura de atención, flexibiliza la toma de decisiones para el desarrollo de un programa/proyecto que resuelve en un tiempo de 3 a 14 semanas (según ruta de formación), las necesidades institucionales u organizacionales previamente diagnosticadas:
Componentes y servicios
Servicios | |||
Plan de acción | Capacitación y/o actualización | Seguimiento/acompañamiento | Estandarización |
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Etapas y soluciones integrales
Soluciones | ||
Ejecución | Implementación | Evaluación |
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Ruta de formación (mixta)
Un proceso dinámico que parte del aprendizaje transformacional, para la realización de prácticas inclusivas en entornos laborales y profesionales, mediante un trayecto formativo que se diseña según necesidades específicas de las instituciones y organizaciones:
Mapeo de Formación
Inclusión Educativa | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades socioemocionales del docente transformador | Transversalidad curricular para el aula inclusiva | Adaptación curricular desde la diversidad | Formación intercultural del docente transformador |
Decolonización de saberes en el aula inclusiva | |||
Interculturalidad crítica desde el aula inclusiva | |||
Habilidades inclusivas del pensamiento intercultural | Prácticas interculturales en el aula inclusiva | Diseño instruccional de proyectos para la enseñanza transformadora | Pedagogía inclusiva de la enseñanza transformadora |
Habilidades inclusivas del pensamiento matemático | Prácticas de matemática inclusiva en el aula | ||
Habilidades inclusivas del pensamiento crítico y el lenguaje | Prácticas inclusivas de lectoescritura en el aula | ||
Habilidades para la evaluación inclusiva | Criterios e indicadores en evaluación inclusiva | Estrategias de evaluación inclusiva en el aula | |
Herramientas de evaluación para la diversidad en el aula | |||
Habilidades del agente educativo transformador | Estrategias de intervención inclusiva en la primera infancia | Prácticas inclusivas de la crianza en la primera infancia | Pedagogía crítica de la educación inicial |
Estrategias de intervención intercultural en la primera infancia | Prácticas interculturales de crianza en la primera infancia | Dinámicas inclusivas para la atención en primera infancia |
Inclusión Tecnológica | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades digitales para la inclusión | Redes y comunidades de aprendizaje digital | Ambientes inclusivos virtuales | Enseñanza transformadora en ambientes virtuales |
Herramientas tecnológicas inclusivas |
Inclusión Organizacional | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades asertivas del líder transformacional | Estrategias de aprendizaje inclusivo en las organizaciones | Prácticas inclusivas del coaching transformacional | Comunicación inclusiva organizacional |
Habilidades transformacionales de la escucha activa | |||
Prácticas inclusivas para la atención y prestación de servicios | |||
Habilidades inclusivas del pensamiento estratégico |
Inclusión Integral | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades inclusivas para la acción social | Estrategias inclusivas para la acción social | Metodologías inclusivas para la acción social | Modelos inclusivos para la acción social |
Habilidades inclusivas para la cohesión comunitaria | Estrategias inclusivas para la cohesión comunitaria | Metodologías inclusivas para la cohesión comunitaria | Modelos inclusivos para la cohesión comunitaria |
Inclusión Laboral | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades inclusivas para la acción tutora | Estrategias inclusivas en la formación de capital humano | Intervenciones inclusivas en la formación de capital humano | Didáctica inclusiva para la acción tutora |
Habilidades financieras para la inclusión | Educación financiera inclusiva |
Inclusión Estratégica | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Liderazgo transformacional para la gestión estratégica | Gestión estratégica con enfoque inclusivo | Prácticas inclusivas de gestión organizacional | Planeación inclusiva organizacional |
Prácticas inclusivas de gestión institucional | Planeación inclusiva institucional |
Inclusión Saludable | |||
Microcurso OnLine | Taller Mixto | Curso Presencial | Diplomado Mixto |
Habilidades inclusivas en intervención educativa | Estrategias inclusivas en intervención educativa | Prácticas de intervención inclusiva | Didáctica inclusiva para la intervención educativa |
Habilidades inclusivas para la convivencia escolar | Estrategias inclusivas para prevenir la violencia escolar | Prácticas inclusivas para la convivencia escolar | Didáctica inclusiva para la convivencia escolar |
Habilidades socioemocionales de la familia inclusiva | Estrategias de intervención en la familia inclusiva | Prácticas preventivas de la familia inclusiva | Modelos de intervención inclusiva en la familia-comunidad |